Merupakan kegiatan peningkatan kompetensi guru yang dirancang secara sistematis melalui pendekatan blended learning, yang diawali dengan pemberian pemahaman terkait kerangka asesmen TKA sebagai landasan konseptual, kemudian dilanjutkan dengan pendampingan penyusunan kisi-kisi, soal, ujicoba, dan analisis komprehensif hasil ujicoba sehingga dapat menyiapkan langkah-langkah strategis untuk mendampingi siswa menyiapkan TKA. Melalui kegiatan ini, diharapkan peserta tidak hanya memahami konsep asesmen TKA, tetapi juga mampu menghasilkan produk berupa kisi-kisi dan paket soal yang berkualitas serta siap digunakan dalam konteks evaluasi pembelajaran di jenjang SMA/K khususnya mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Dilihat: 246 orang
| No | Materi | JP |
|---|---|---|
| 1 | Kebijakan BBGTK DIY terkait BBGTK DIY dalam Rangka Persiapan Tes Kemampuan Akademik (TKA) | 1 |
| 2 | Perencanaan Pembelajaran dan Asesmen dengan Meninjau Hasil TKA | 3 |
| 3 | Penyusunan Rencana Pembelajaran dan Asesmen dengan Meninjau Kerangka TKA untuk 1 - 2 Pertemuan | 10 |
| 4 | Review dan Perbaikan Rencana Pembelajaran dan Asesmen dengan Meninjau Kerangka TKA | 2 |
| 5 | Menyusun Kisi-Kisi Soal dan Soal Sesuai Kerangka TKA | 2 |
| 6 | Menyusun Kisi-Kisi Soal dan Soal Sesuai Kerangka TKA , Digitalisasi Soal dan Uji Coba Soal ke Sisw | 10 |
| 7 | Review Hasil Ujicoba, Rencana Tindak Lanjut Berdasarkan Hasil Ujicoba | 3 |
| 8 | Refleksi Hasil Kegiatan | 1 |