Pelatihan Pembelajaran Inovatif Daring Tahap 3: Pembelajaran Aljabar SMA/K
Kode: IDAE325F
Pelatihan ini secara umum bertujuan untuk menguatkan kompetensi guru matematika SMA/SMK terkait pembelajaran aljabar. Capaian yang diharapkan dari pelatihan ini antara lain:
- Memahami content knowledge dan pedagogical content knowledge aljabar SMA-SMK
- Merancang strategi pembelajaran aljabar jenjang SMA/SMK
Pelatihan dilaksanakan secara daring dengan pola 40 jp yang dilakukan melalui tatap muka maya (synchronous) maupun kegiatan di LMS (asynchronous).
Kriteria Umum Peserta:
- Belum pernah mengikuti pelatihan yang sama tahun sebelumnya di BBGTK DIY
- Mempertimbangkan pemerataan (diusahakan satu sekolah maksimal 2 orang setiap tahap pada pelatihan sama)
- Satu peserta hanya mendaftar di satu pelatihan
Kriteria Khusus:
- Guru Matematika SMA/SMK dari DIY/ luar DIY
Informasi Umum
- Kategori: E-training Terstruktur
- Moda: Daring
- Jenjang: SMA, SMK
- Sasaran: Guru
Detail Pelatihan
- Rumpun: Substansi
- JP: 40 JP
- Durasi: 07 Aug 2026 s.d. 31 Aug 2026 (25 hari)
- Pendaftaran: 22 Jul 2026 s.d. 24 Jul 2026
- Lokasi: Daring
- Kuota: 25 orang
- Pendaftar: 51 orang
- Mengikuti: 18 orang
Dilihat: 270 orang
Struktur Program Pelatihan:
| No | Materi | JP |
|---|---|---|
| 1 | Kebijakan BBGTK DIY terkait PAUD | 1 |
| 2 | Pengenalan Sistem LMS | 2 |
| 3 | Konsep Numerasi | 4 |
| 4 | Pembelajaran Numerasi: Bilangan dan Aljabar | 6 |
| 5 | Pembelajaran Numerasi: Geometri dan Pengukuran | 6 |
| 6 | Pembelajaran Numerasi: Analisa Data | 5 |
| 7 | Asesmen dan Perancangan Pembelajaran | 13 |
| 8 | Pretes | 1 |
| 9 | Postes | 1 |
| 10 | Rencana Tindak Lanjut | 1 |