Pelatihan Pembelajaran Inovatif Daring Tahap 4: Integrasi TKA dalam Pembelajaran dan Asesmen SD

Kode: IDB1390A

Pelatihan daring “Integrasi TKA dalam Pembelajaran dan Asesmen Jenjang SD” berfokus pada penguatan kompetensi pendidik dalam memanfaatkan hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) sebagai dasar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan asesmen. Kegiatan diawali dengan analisis hasil TKA untuk mengidentifikasi capaian dan kebutuhan belajar peserta didik serta memahami implikasinya terhadap perbaikan proses pembelajaran. Selanjutnya, peserta mendalami strategi integrasi TKA dalam pembelajaran dan asesmen serta berlatih menyusun model soal berbasis TKA yang selaras dengan tujuan pembelajaran. Melalui rangkaian kegiatan tersebut, peserta diharapkan mampu merancang pembelajaran dan asesmen yang lebih terarah, kontekstual, dan berbasis data.

Pelatihan diselenggarakan secara daring melalui platform Pelita dengan kombinasi kegiatan sinkronus (tatap muka virtual) dan asinkronus (belajar mandiri). LMS dimanfaatkan untuk mengakses materi, mengerjakan penugasan, serta mengikuti forum diskusi. Selama pelatihan, peserta diharapkan berpartisipasi aktif dalam diskusi, praktik penyusunan soal, dan refleksi pembelajaran. Pada akhir kegiatan, peserta menyusun rencana tindak lanjut sebagai bentuk implementasi hasil pelatihan di satuan pendidikan masing-masing

Kriteria peserta :

1. Belum pernah mengikuti pelatihan yang sama tahun pada tahun ini/ sebelumnya 
2. Mempertimbangkan pemerataan (diusahakan satu sekolah maksimal 2 orang setiap tahap pada pelatihan yang sama) 
3. Satu peserta hanya dapat mendaftar di satu pelatihan 
4. Pelatihan dapat dilaksanakan dengan minimal 10 peserta dari DIY
5. Guru SD yang mengampu mapel yang di TKA-kan berasal dari provinsi DIY

Struktur Program Pelatihan: